中新浙江网5月22日电 这几天陆续来宁投亲靠友的20多名来自都江堰、绵阳、北川等地的受灾学生，已全部走进雨花台中学、梅园中学、中华中学、四中等学校，重返课堂开始新的学习了。

　　小磊是个胖胖的初一年级小男生，他来自都江堰市玉垒中学。昨天下午2点半，他表情紧张地随姨妈走进南京市12中校长办公室。首先迎接他的却不是校长，而是一位和蔼可亲的阿姨。

　　阿姨说：“你好！我先自我介绍一下，我叫胡文宇，是这个学校的老师。欢迎你来到我们学校！一路上很热吗？我看你都流汗了。”小磊紧绷的脸放松下来，他说：“是啊，这里的天气和我们四川很不一样。路又不熟悉，好不容易才找到这里。”

　　待小磊坐下，胡老师用右手抚着他的后背继续说：“我可以带你看看学校，认认路，如果你愿意，我还可以带你看看教室。我们学校是很漂亮的，人家都说南师大是东方最美的校园，我们学校的建筑和南师大的风格一样。”

　　“学校的小门出去就是公园，上美术课的时候，我们可以坐在树荫下写生。我们学校还有很好的图书馆，如果你愿意，还可以办一张借书卡，你能看到很多很有意思的书呢。”胡老师慢条斯理地和周磊聊天，他不时点点头。

　　“我是这个学校的心理老师，是所有同学的好朋友，他们告诉我很多秘密，我也都会为他们保密的……”谈到这里，小磊突然高兴地说：“我知道心理老师，我们学校也有心理老师。你肯定会保密吗？”“当然，一定会的。你有什么疑问，有什么高兴的或者不高兴的，都可以和我说……”

　　看小磊的情绪很平稳，王副校长才现身了，他拿出准备好的新书包和一大摞新书本递到小磊手里。接着，他带着小磊参观学校和教室去了。

　　12中校长齐道兰告诉记者，为了保护震区孩子的心理健康，学校非常注意细节，坚决不搞很隆重的欢迎仪式。

　　胡文宇老师是江苏省心理教育名师，安排她先和孩子接触，更能给孩子带来安全感。胡老师一直向他介绍学校，是在消除他对新环境的陌生感，让他对即将到来的一段学习生活产生向往。

　　面对灾区孩子怎么对话有技巧

　　随着灾区孩子的陆续到来，我们每个人的身边都有可能出现他们的身影。“灾区中小学生的心理康复，需要科学和有序。”昨晚，南京市中小学生心理援助中心负责人陶勑恒教授，特别提醒：我们一定要很好地呵护他们，千万不要在不经意间对他们造成二次伤害。

　　陶老师还特意整理出一些规则，希望我们每一个人都能用心地读一读，因为这很重要：

　　面对灾区的孩子，我们应该这样说：

　　对于你所经历的痛苦和危险，我感到很难过。

　　这不是你的错。你的反应是遇到不寻常的事件时的正常反应。

　　你有这样的感觉是很正常的。

　　你现在的反应是正确的，你不会发疯的。

　　事情可能不会一直是这样的，它会好起来的，而你也会好起来的。

　　想哭就哭吧。

　　面对灾区的孩子，我们千万不要说：

　　我知道你的感觉是什么。

　　你是幸运的。

　　爸爸妈妈去了一个更好的地方。

　　在悲剧之外会有好事发生的。

　　你会走出来的。

　　不会有事的，所有的事都不会有问题的。

　　你不应该有这种感觉。

　　时间会治疗一切的创伤。

　　你应该要回到你的生活继续过下去。

责任编辑：梁东