中新浙江网11月19日电 记者从广东省妇联获悉，为了让更多家长学会非暴力教育子女的方式，广东省妇联与广东教育学院合作，在全国首创开发出一本《非暴力方式家庭教育培训手册》。目前，已有两批广东家长参加了该培训的“预实验”，其参与式的培训方式受到许多家长的欢迎。

　　“很多家长并不清楚究竟哪些做法是虐待儿童，比如，有些夫妻怄气时，把孩子当作要挟对方的工具;有些夫妻吵架不知道要避开孩子;还有些家长，在孩子生病时不理不睬，不带孩子去医院……”广东省妇联儿童工作部的工作人员指出：“其实这些都是对儿童的虐待，都会对他们的心灵造成不好的影响。”省妇联副主席周丽琼在广东省妇联日前举行的“反对对儿童的暴力”项目座谈会上指出：“一旦孩子心中种下暴力种子，就可能对比他更弱的对象施加暴力进行发泄，这样的暴力循环无论是对家庭，还是对整个社会的和谐都不利。”

　　回访辉仔：脾气比以前差很多

　　在“世界防止虐待儿童日”到来之际，记者回访了今年1月本报曾连续报道的被弃男孩辉仔(详见本报1月的连续报道：《爸爸妈妈为何都不要我》、《被弃辉仔或明日验DNA》、《可怜辉仔昨被送往福利院》等)，辉仔母亲王春梅日前告诉记者，自从今年1月辉仔被父亲放在路边，随后又被送往派出所、福利院后，尽管最终被母亲接回家，但辉仔现在的脾气和以前相比差了很多，“以前他脾气很好的，现在为一点小事就会发脾气。”在省妇联及社工的帮助下，辉仔已进入家附近的一所幼儿园上小班。昨日，记者和辉仔妈妈一起前往幼儿园接辉仔放学，可爱的辉仔如今长高了不少，然而大大的眼睛中似乎还留着一丝恐惧。

　　如果你在路上看到自己上中学的女儿和一个男孩子搂在一起，你是否会冲上去当面质问女儿?如果你的孩子在学校遭同学勒索和恐吓，你会采取怎样的措施?如果你和爱人发生争执，你是否懂得要避免让孩子在场?今日是“世界防止虐待儿童日”，如何保护弱小的儿童在成长中不受身心虐待，已经成为目前儿童保护工作中亟待解决的问题。记者饶贞通讯员焦亚琼

　　何为儿童暴力?

　　1999年，世界卫生组织对儿童暴力的定义是：“虐待或粗暴对待儿童是指在相关责任、义务和能力的条件下，各种形式的躯体或精神的折磨、性虐待、漠视、放任、商业的或其他的剥削，并导致儿童的健康、生存、发展以及尊严受到实际或潜在的伤害。”

责任编辑：郭瑛英

文章关键词： 广东 教育 虐待

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