中新浙江网4月11日电 主持人：中小学要开家长会，没想到大学也兴这个。最近，浙江工业大学信息学院就开了一次家长会，结果众多家长不辞辛劳赶来参加。大学为什么要开家长会？究竟是什么吸引了家长们参加？大学生的学习与成长，父母又该发挥什么样的作用？

　　开家长会，父母比孩子紧张

　　这次信息学院事先通知了150余位家长，最终确定来参加家长会的约有80位，不过实际到场的有120多位，他们来自省内外，不少是父母双双前来参加。一位姓王的家长是专程从省外赶来的，因为怕开会的人太多而没有时间和老师交流，他提前一天就赶到了学校。

　　据了解，信息学院组织这次家长会，主要针对不及格课程较多、学习成绩普遍较差、延长学制的学习困难学生。在150余名学生中，因成绩不理想而延长学制的“大五”学生就有二三十人。

　　调查发现，这些学习困难学生大部分存在“不肯学”的通病。他们没有明确的学习目标，迷恋网络游戏，对社交存在不同程度的心理恐惧，几乎每个人都有逃课、厌学、考试“挂科”等现象。

　　“我想来看看孩子在学校里到底怎么样，为什么这么多功课不及格。”一位家长拿着孩子的成绩单，脸上满是忧虑。一位从兰溪赶来的家长说，自从儿子上大学后他就很少管，儿子也从不告诉父母自己在学校里的情况。“这次来开家长会才知道他学习成绩这么差。”

　　很多大学生与父母

　　沟通存在问题

　　与家长的热情相比，学生们对开家长会显得有些抵触，他们不愿意老师向父母泄露太多的个人隐私。

　　一位男生因为沉迷网络游戏，现在共有7门课程不及格，这次他的妈妈也来参加家长会，他觉得很没面子，心里很反感。他说，自己已经是大人了，不希望家长过多地干涉自己的所作所为。一位姓洪的女生说：“我希望家长会只涉及与学习有关的内容，个人问题如谈恋爱等最好不要告诉父母。”

　　我们在调查中发现，很多大学生与父母的沟通存在问题。一位大三男生说，他只有等到生活费用完了才会给家里打电话，通常都是父母给他打电话，而他也就说一些生活上的事，三言两语打发完就挂电话。“有时候想想挺难过的，每次都是他们问寒问暖，我却很少主动去关心他们。”

　　一些父母在对子女的教育上也存在误区，他们不知道该采取什么方式进行干预和引导。“老师，学校有没有床位？我可以来陪读。”“两个爱玩游戏的孩子在一起还了得，老师，你能不能把他们的寝室重新安排一下。”面对问题，家长们焦急而无奈。

　　家校互动，帮助孩子成长

　　孩子考上大学是家长的梦想，可为什么梦想实现后会带来这么多问题？从这150余位学习困难学生的资料中可以发现，他们大多数家庭条件较好，进校时成绩不错。

　　信息学院党委书记陈庆章分析说，首先，很多大学生没有树立理想抱负，不知道将来要干什么，导致失去学习兴趣。其次，在自主宽松的大学环境下，他们在高中阶段养成的刻苦学习精神很快荡然无存，学会了消极地享受人生，如上网、聊天、游戏等。另外，一些人对大学里的学习方法不适应，还没有学会主动学习。

　　其实，考上大学并不意味着万事大吉，家长仍然需要积极参与子女的教育过程，日常的联系与沟通往往可以避免孩子走入误区。信息学院向家长们提出了“四个‘不’、四个‘要’”——

　　不要只关心子女的经济问题，还要关心学习、思想问题；不要只关心学期末的结果，还要关心学期初、学期中的过程；不要只关心大四时的就业情况，还要关心四年成长的全过程；不要只关心学习情况，还要关心身心健康。

　　信息学院有关老师说，家长们平时可以经常给孩子发发短信，或者和老师、同学联系了解情况，多管齐下帮助孩子成长。

　　今后，信息学院将在学生的四年大学生涯中召开新生入学家长会、毕业家长会、每学期初的学习困难生家长会、学期中的优秀学生家长会、学期末的创新创业学生家长会，确保每位学生家长至少有机会参加3场家长会。

　　目前，信息学院已经开展个性化谈心，定期将学生的成绩单和评语寄到家长手中等，并获得家长信息反馈。学院领导向家长公布了个人手机、邮箱、QQ号码，便于随时沟通联系，有助于对学生进行针对性的帮助和指导。

　　(BBS情报员 孙江丽)

　　栏目主持人 陈扬渲

责任编辑：冯淑敏