中新浙江网4月3日电 孩子学英语，从几岁开始最好？近段时间，杭州新东方外语学校接到不少家长的咨询，大部分家长对孩子该不该早学英语、何时开始学一直比较疑惑。

　　美国“人类能力开发研究所”所长格伦·德曼博士和儿童潜力开发专家、医生、教育家、心理学家，经过二十年研究，得出一个惊人结论：幼儿1岁能读单字，2岁能读句子，3岁就可以完全了解文字内容，且非常喜欢阅读。他据此给全世界父母一个建议：儿童是天生语言专家。学习语言，年龄越小越容易学出色。

　　医学证明的人脑发育情况如下：婴儿出生时大脑重量约396克，3岁时900克，6岁时大约1100克，12岁时达到1250克左右，几乎接近成年人脑重量1380—1450克(女—男)，脑细胞数量大约140亿—150亿个。

　　以上数据结果表明，0—6岁幼儿脑细胞成长速度最快，基本上完成成人大脑脑细胞组织的80%，9岁时可完成90%，12岁时达到近100%，几乎完成了脑细胞的发育，接近成人状态。

　　根据数据分析，0至6岁是语言学习关键期，这个年龄段孩子具有学习语言的天赋：听力具有与生俱来的分辨能力，能完全分辨发音、重音和语调；头脑清晰、模仿能力最强，可达到永久记忆效果；适于学习的脑波活动频繁，不断刺激大脑记忆区，记忆力像电脑一样快速运作；发音器官有极大可塑性，舌根较软，能产生标准发音和腔调。

　　6岁后的孩子开始发展理性、逻辑和思考的“显意识”，对进入大脑的万物会加以过滤分析，用“显意识”进行学习。6岁之后儿童音壁也开始定型，此时学习第二门语言，只能以强迫记忆的方式来进行，难进入潜意识中，因此孩子年龄越大学语言越困难。

　　专家建议，父母可给孩子实施“零岁教育”方案，让孩子从小接触英语，长大后对英语产生熟悉感和勇敢开口说的自信，以及直接用英语思考的习惯……这是长大后学英语做不到的。另外，小孩从出生就受多种语言学习刺激，左、右面脑均衡发展，能促进感官统合，脑力与潜能得到充分发挥，会比其他孩子更活泼、机灵。

责任编辑：冯淑敏