中新浙江网1月25日电 　如果你是小学生的家长，放学回家的儿子是不是会向你叹息，“我们班那帮女生真麻烦”吗？

　　如果你是一位小学老师，是不是经常会有女生来向你报告，“男生又来欺负我们了”吗？

　　昨天，问了很多人，肯定回答的，占了绝大多数。

　　尽管如今的小学课桌，已很难再觅到“三八线”的踪影。但男生和女生，却依然是小学校园内两大永远对立的“阵营”，时刻上演着精彩的“争斗”。

　　想起去问这两个问题，是因为昨天在崇文实验学校四(4)班的采访，孩子们的“坦率告白”，让我们觉得这个话题有着值得一说的价值——对老师和家长而言，它是一个可以被很好利用的教育契机；对孩子的成长而言，它很有可能是一段最纯真的童年故事。

　　最让男同学服气的女干部

　　事情说起来，还得拐好几个弯。

　　学期末，崇文实验学校四(4)班开展了骄傲人物评选。经过全班推选，昨天评选结果出来了，八位骄傲人物中，有每天负责任地开教室门的，有为班级争光的足球场小健将，有文笔幽默挥洒自如的写作高手，还有全面发展的佼佼者、学习进步神速的努力者等。

　　与他们相比，副班长小莹入选的其中一项理由比较特别：最让男同学服气的女干部。到底为什么服气？班上男生个个把手举得很高：去音乐教室上课，男女生各排一队，男生吵，会被她请出队伍，女生同样不例外；午后读书时间，谁讲话吵闹，名字都要被她记下来，女生也不例外。

　　细听下来，似乎都是一些小事情。可男生们不这样认为，开始把“矛头”对准女生：因为很多当班干部的女生都是帮女生的，对我们就特别“凶”。

　　原来，此事的背后还有两大“阵营”的对抗。

　　举手表决男生女生各自为阵

　　问了几个小学得知，如此对抗的男女生“阵势”，还挺普遍，甚至在有些班级“有过之而无不及”。

　　比如胜利小学五(4)班，全班38个人，男女生刚好各占一半。上体育课之前，大家先得进行准备活动，要是谁偷懒被老师发现了，就得站到前台去做广播体操。全班同学来当评委，认为他已经做得认真合格了，就举手支持，得票数超过一半就可下台。

　　“无论谁上去，每回都只能得18票，到不了半数。”男生徐苗说，因为凡是女生上去做操，只有女生会举手支持，凡是男生上去做操，情况也是同样。全班有个QQ群，为这事男生女生想好好商量一番，可最终还是没有谈成。

　　大家说——

　　A、发言人：学生

　　●女生爱打小报告男生爱搞恶作剧

　　饮马井巷小学五(4)班的男生沈磊，写过一篇作文《男生和女生是死对头》，列举了好多次的“战斗”。这两天，关系更“僵”了，原因是体育课上，女生的篮球被男生拿来玩了一下，结果女生就闹到了老师那里，害得男生吃了批评。

　　“女生动不动就爱向老师打小报告。”沈磊说，有时稍微吵闹了一句，动了一下头发，推了一下书本，就去老师那边“打小报告”，最让男生受不了。

　　当然，沈磊也有“自我批评”，女生就是觉得男生太凶，爱搞恶作剧，动不动就欺负她们，比如几个女生在踢毽子，男生就跑过来，挡挡去路，就是把毽子撞飞了。

　　●遇到班级大事大家一起努力才行

　　问这些学生，男女生这么对立，碰到要合作的时候，可怎么办？他们的回答异口同声，那真的等到了重要的事情，我们还是会一起合作的，都是一个班级的，比如大扫除啊，比如运动会啊，比如军训啊，要一起努力才行。

　　B、发言人：老师

　　●我会客观评价让他们互相竞争

　　崇文实验学校班主任吕娟老师：

　　男生女生之间的阵营，其实就是互相在“较劲”，互相不服气。

　　一般来说，我会客观评价男女生，老师的客观评价会使他们更客观地认识自己。比如，我们班的朗读整体上是男同学出色，我在男女生课堂朗读比赛上评价过。给予这样的评价，男生自然比较得意，女生也很谦虚承认。而排队、整理抽屉等事情上，相对女生做得更好。我会借此教育男同学说，其实你们也能做得比较好。

　　通过这样的正面表扬，让他们从吵闹玩耍中的“较劲”，变为课堂学习生活中的正面竞争，是一个可以被很好利用的教育契机。

　　在班级中，特别是中高年级，班干部的男女比例是要考虑的。有时候，调皮的男同学对女班干部的管理比较抵触，他们不喜欢被女同学管头管脚。但选择一个“男干部”来管理他们，可能就会比较信服。在班级中，很会玩而学习又很棒的男同学在群体中有特殊的“位置”。由他去批评一些调皮男孩子，他们也很服气。其他被批评的男同学可能觉得他是“自己人”，被“自己人”批评几句，而且自己也是理亏，当然要知错啦！

　　●我就装作不知道最多暗示一下

　　饮马井巷小学班主任吴丹老师：

　　男女生之间的这种争斗，我往往不去“掺和”，就算是知道了也故意装作不知道。孩子们本来是闹着玩的，马上可以“握手言和”，而一旦我的加入，可能就会被当成真事一样。而且无论我站在哪个角度，在两边的孩子看来，可能还是会认为我在偏袒对方。

　　我平时留意到男生帮了女生，然后会在不经意间，和女生说，男生帮了你们，你们还好意思这样对着干。同样的话，我也会逮着机会和男生说。这样的正面表扬，让大家关系能融洽也能一起进步。

　　C、发言人：家长

　　●这种“战斗”已经成为我美好的回忆

　　沈先生，女儿读小学五年级

　　经常听到女儿回来说，“我们班那帮男生真是调皮”“我们班某某男生欺负女生”，我总是听听笑笑，不当一回事。因为我们的童年时代，也是这样走过来的，孩子的话仿佛让我回到了那段时光。男女生之间的“战争”，虽然是场看似激烈的争斗，但其实仍然是一种友谊。而且这种友谊可以不断延续，我现在回想起来，依然觉得很美好。多么令人羡慕的、纯真的童年啊！(作者：吕娟 张向瑜)

责任编辑：冯淑敏