中新浙江网3月13日电 (见习记者　江耘)“科技普及教育是培养科技人才的重要基础，企业不能只用人，更要培养人。”昨日下午，在浙江杭州抚宁巷小学里，浙江大学教育心理学专家曹立人教授呼吁中国企业积极投入到科普发展当中。

　　杭州抚宁巷小学是浙江省唯一一所建立了科技馆的小学。该所小学的蒋祝英科技馆免费向杭州所有学生开放，从年初开馆至今，吸引了上百名学生前来参观与实验。据了解，这所全国也寥寥可数的拥有自己科技馆的小学，其建馆经费主要来源于政府部门和学校。

　　曹立人表示，科普是可持续性发展的重要措施，目前全世界都很重视科学普及教育，每个国家也都有各自特色。曹立人还拿出了科普十分成功的德国与中国科普现状进行了比较。

　　德国与中国一样，政府部门和非政府组织都十分重视科普教育。“与德国相比，中国科普教育缺少了企业的身影。”曹立人说，“德国企业对科普教育都比较热心，如今他们甚至开始在全球范围内重视科普教育。”

　　曹立人的观点在中国也得到体现。就在抚宁巷小学建立了科技馆后，德国西门子公司便向该小学捐赠了十套“西门子探索箱”，以激发小学生对科学技术的兴趣。在此之前，该公司还向北京、上海等地的学校也捐赠过仪器。

　　曹立人认为，科普教育的目的就是为了提高孩子们科学研究的潜力、科学干实事的精神、科学想问题的意识。而在这三个目的当中，最为重要的是通过科学普及来培养孩子从小养成创新意识。

　　“目前中国还存在很多高分低能的学生，创新意识的缺乏是导致产生这些学生的重要原因之一。从小便形成创新意识，对以后综合能力的培养十分有好处，这样的人才也是企业最需要的人才。”所以，曹立人认为，企业不能享用现成的综合能力强的人才，而应该积极投身于早期的科普教育当中。

　　曹立人告诉记者，在他的印象中，在民企经济发达的浙江，也只有吉利集团重视科普教育，很难再找出第二家企业。即使在浙江省会杭州，也没有一家本土企业重视科普发展。

　　曹立人最后表示，随着中国社会不断的发展和进步，科技人才将会越来越紧缺，企业若不从娃娃抓起，将来的发展肯定会受到人才制约，所以企业应该将目光放长远。(完)

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