中新浙江网4月14日电 (见习记者　江耘　通讯员　黄晓) “你们班选了什么互补专业啊？”这几天，在浙江温州大学瓯江学院校园里，同学们讨论最多的恐怕就是专业互补晚自修课的话题了。日前，该院晚自修进行了创新改革，学生可以自主选择晚自修的专业。

　　中国的众多高校都给学生安排专门场所进行早晚自修。但是，这种略带强制性的制度，在学生中间并未起到预期作用。“太形式了，学不下去”、“死板、僵硬，不适合我们专业特色”……类似这样的抱怨，很多学生都有很大感受。某大学一年级新生小飞告诉记者：“本来还想好好学习的，可是这么一强制，有时候感觉就是为了完成任务过去，反倒让我失去了积极性。”

　　如何才能让学生有效利用起晚自修时间，并且能够积极主动的去学习？为此，这个学期瓯江学院实行了“菜单式”晚自修，即由学生根据自己的需要、爱好，选择晚自修时段学习互补专业；学院根据学生需求，聘请相关专业优秀学生担任辅导老师。

　　最令学生们高兴的是，该学院还根据学生们的不同需求，设定了专业互补晚自修：素描、英语、计算机、公文写作、法律常识等20余种专业已被最终确定，由学生自主选择。

　　据该学院负责专业互补晚自修的徐老师介绍，截至目前，已有103个班的4000余名同学上报要求专业互补，将近80%的专业互补班已正式开班。

　　瓯江学院数学电子学班06统计本一班的全体学生都选择了素描作为专业互补课程。据该班辅导员苏陈荣介绍，因为统计专业需要画图、描绘等技能，选择素描作为互补专业，也是对本专业的一种辅助学习。一位张同学说，开始去上素描课只是觉得画画比较有意思，几次课下来，发现对我制图、设计表格确实有好处，对我们的专业很有利。

　　菜单式专业互补晚自修实施以来，极大地激发了学生的晚自修热情。对此，温大瓯江学院党委书记谢志远认为，独立学院学生学习要根据三本学生的特点、社会需求及专业本身的要求，给学生提供更多的自主选择权，使学生可以根据自己的专业、需求、爱好等选择适当的互补专业和适宜的方式学习。瓯江学院现有39个专业，门类齐全，各专业之间沟通、交流比较多，为专业互补晚自修提供了得天独厚的优势。(完)

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