中新浙江网4月15日电 “录取没？录取没？我们接到通知了！”昨天一早，教育版亲子平台上，各位家长的打招呼形式变了，开门见山就是“录取了没”。他们都是今年要上小学的孩子的父母。

　　上个周末，杭城各民办小学都启动了现场招生，不少学校通过设置情景来观察每个孩子的综合能力。今年大家都非常注意孩子身上的细节，有些学校甚至布置了一些“现场”考验孩子：凳子倒了会不会扶一下，见到老师会不会问声好。还有学校会让孩子试着整理书本、穿珠子，看看孩子的灵活性。

　　生活细节就能考查学生素质

　　一进校门，孩子就哭了，作为老师我们就会想这个孩子如果进入学校可能要一个很长的适应过程；

　　一见老师，我们就会观察，孩子会不会主动问老师好，虽然是细节问题，可以看出孩子是不是懂礼貌；

　　孩子坐过的椅子，我们会观察他会不会放正；散落的东西，他会不会收拾好……

　　还有，体质体能也是学校的考量，关键看孩子的协调性，比如老师举左手，孩子伸右手，学校就得考虑考虑了。

　　今年江南实验学校把面试改成了江南游乐园，这就是要告诉家长一个信息，民办小学面试不会考加减乘除，而在意孩子的教育发展。

　　很多家长想像的面试是残酷紧张的，但实际情况不是这样的。比如钱塘外国语学校仅仅安排了老师和孩子的互动，以聊天为主。“天南地北的话题都可以聊，在这个过程中，老师会引导孩子尽情表达。”学校黄校长说，很多家长害怕自己的孩子太过幼稚，其实不然，学校更喜欢孩子自然、简单的表白。所以，孩子每天听的童话故事、平常和父母“海聊”的稀奇内容就成了互动的主要内容。

　　记忆力自主能力自信心

　　这些能力是靠平时积累的

　　家长年年猜题，但其实考查的形式几年来都没啥变化。绿城育华小学的陈校长直接告诉家长，学校不会设置很多奇怪的试题考验孩子。在故事啊、图形啊、运动游戏中，学校就很有意识地在观察孩子的一举一动。

　　老师问孩子：“你家住在哪里？家里有哪些人？家的周边有什么好玩的地方？”聊天的过程中，老师就在观察孩子的记忆力如何，沟通能力强不强。

　　“自信的孩子在整个考查过程中，和老师的沟通是非常亲密的，而且条理也很清晰，对于这样的孩子学校当然很欢迎。”但陈校长说，“我们总是希望家长能给孩子一些表现自己的机会，光靠突击训练是最不可取的。”

　　就近入学是重要指标

　　不过在采访中，民办小学的校长不约而同透露出一个信息，就是希望孩子就近读书。虽然民办小学没有义务承担片区学生，但今年就近原则成为民办小学招收学生的重要指标。

　　“虽然我们的录取通知已经公布，但很多没录取的学生家长可能还不明白我们学校的招生想法，甚至那些已经被录取的家庭也很模糊，毕竟这里面有偶然性。”江南实验的粱校长建议家长，小学生入学应该注意生活区和学习区的一致性，最好同处在一个区域中。对于孩子来说，多睡30分钟都是很好的事情，实在没有必要让他们奔来奔去。所以，“江南实验”的新生绝大多数为滨江区居住市民。

　　还有，孩子读不读民办小学，不是面子上的问题。粱校长说，学校无所谓好不好，关键是孩子喜欢不喜欢，孩子发展是有阶段性的，小学不能代表孩子的一辈子。

　　最后，家长还要考虑到，教育也是一种消费，家长要想到其性价比，倾其所有大可不必。(作者：申屠文婕)

责任编辑：冯淑敏