中新浙江网5月1日电 在杭州朝晖三区的群艺馆内，无论白天还是晚上，社会职业培训非常热闹。8年来，由浙江树人大学成教学院举办的各种技能班，已接纳2000多名学生来此“充电”，学技8个月，有90%的学生顺利地捧上了“饭碗”。

　　父子当同桌，

　　老师有双重身份

　　上周日晚上，记者来到灯火通明的朝晖群艺馆，发现这里的学生五花八门，有来杭州找工作的外地民工，有专业不对口改学技术的大学生，有十七八岁厌学想直接就业的高中生，还有一些年过半百不懂电脑设计的行业工程师，他们“充电”的目标大同小异：就业或是职业提升。

　　记者在现场看到，有的同桌年龄相差30岁，尽管他们操着杭州、安徽、江西、舟山、余姚等各地口音，但大家互帮互学非常认真。小青年教长辈同学如何使用CAD计算机绘图软件的同时，也向对方学到了许多行业知识。

　　来自台州的暨元霄说：“大学里学的建筑专业不够精不够专，许多理论知识在实际工作中派不上用场，只好到技能班回炉一下。”家住金华的谢铭，其父从事建筑行业，但对电脑一窍不通；儿子虽然学计算机专业，却对建筑是外行。父子俩双双进修，取长补短，希望成同行。

　　记者了解到，在技能班任教的老师，大都有双重身份，一只脚跨进课堂，一只脚还留在自己的本行业。比如，肖勇是教“室内设计实践课”的老师，有着5年室内设计的从业经验，他认为，无论如何自己都不会离开生产一线，不能跟市场脱节，否则教学生成了“纸上谈兵”。

　　先找到饭碗，

　　再求美味佳肴

　　技能班不考语文、数学，单考行业知识，比如问学生：杭州材料市场中有多少种板材？十大油漆是哪些？而课堂实践就是奔施工工地，跑材料市场，调查行情。老师告诉他们：“三分嘴巴，七分设计，多跟客户沟通，善于跟人打交道，你才会拿到定单。”学生的毕业考试则是亮出各自的拿手活，从接单、预算到制作电脑效果图、与客户沟通……一环接一环，考你的操刀水平。

　　树人大学计算机培训负责人何大春介绍说：“我们对学生进行职业道德教育，不讲大道理，而是直接告诉他们，哪些是行业潜规则，如何回避。对企业要忠诚，不要频繁跳槽。跳来跳去，一事无成。学技能的人闯荡社会，首先是找到‘饭碗’，然后才求美味佳肴。”

　　据悉，浙江树人大学成教学院还设有装潢艺术和园林工程的夜大教学点，市民学技能的同时，还可以通过成考和夜大的方式完成学历教育。(作者：丁星云)

责任编辑：冯淑敏