中新浙江网3月28日电 　一堂选修课，报名开始20分钟就有500人“争抢”，差点“挤爆了”了学校的网上系统；上课时180人的教室里，硬是挤进了200多个学生……上海大学本学期推出的选修课中，最热的不是计算机、证券等课程，而是《硬笔书法》。

　　在学生看来，这门课虽属传统文化，但对他们择业、就业能起到很大帮助。

　　“字丑”遭企业嘲笑

　　开设《硬笔书法》选修课的老师是上大中文系副教授丁迪蒙，她对这门课的火爆程度也有些吃惊。“上周二，本学期第一次上课，教室里至少有220多名学生。我感到很欣慰。”这门课丁老师此前已讲授多年，但近两三年来一度停开，本学期再次推出后，虽然没有任何宣传造势，却广受各年级学生青睐。目前一学期总共10节课，上课传授写字技法的时间不多，但她采用了循序渐进的教学方法，并布置学生课后每天练习两百个字。

　　选此课的毕业班学生为数不少，小陈也属于没有报上名却主动来“蹭课”的旁听生，他告诉记者：“我的字拿不出手。年前参加过一场招聘会，一家用人单位给我一张表格填写。表格交过去之后，对方和我开玩笑，说我的字很有风格，我当时就脸红了。”虽然小陈现在已大致落实了工作，但他还是想利用在学校里的最后一段时间练练书法，“我不想进入社会以后，因为字丑被别人小瞧。”

　　师生书法水平下降

　　“从整体上看，上海中学生的书法水平多年来在下降。”华东师大中文系教授周宏多年来一直负责高考语文阅卷工作，他从高考作文卷当中也看出了这一问题，“有的字没有骨架，感觉一碰就散；有的字龙飞凤舞，潦草得只能让人连蒙带猜……”这些字往往给阅卷老师带来不好的心情，根据高考作文评分细则，作文卷还会因字迹酌情增减两三分。

　　高校里师范生的书法水平也在下降。周老师曾经收到过这样的大学生作业——一张光盘，盘里的字体有宋体、楷体、黑体、隶书，最后还附上了学生的照片！但光盘上学生的签名却暴露了他们糟糕的书法水平。

　　光明中学语文教师李新将学生写字水平下降的原因归结为三点：“一是电脑等新媒体的普及；二是学生写作业追求快速不重美观，而老师只重视答案的准确；三是教师书法水平的下降，不少年轻教师的板书也让人不敢恭维。”

　　【专家建议】将写字列入小学教学大纲

　　社会培训机构上海万平练字中心的胡万平老师告诉记者，每逢寒暑假，都会有上千名学生来学习硬笔书法，其中中小学生是“主力人群”，究其原因，就是因为学校里没人教。

　　“这和目前小学的教学大纲、重视程度都有一定关系。”卢湾区第一中心小学的副校长袁松芳告诉记者，在目前的教学大纲里面，写字没有被作为课程单独列出，而是包含在语文课里面，但是课改以前，大纲里面明确规定过“每周必须开设0.5至1节的写字课”。另一方面，不少小学也缺乏相应的书法师资。他建议，今后在修改教学大纲时，应考虑这方面的问题。卢湾一小目前设置了写字兴趣班和拓展课程，很多学生都主动报名参加。(晚报记者李征)

责任编辑：张樱