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杭州高中生性健康调查:多数学生性态度传统

来源:青年时报 发布日期:2008-03-27 12:25:37 进入论坛
 
表一

表二

  杭州市2000名高中生性健康状况调查数据发布

  多数学生性态度传统主流价值观认同度高

  但“艳照门”等事件,令学生们失去对隐私保护最后的敬畏感

  中新浙江网3月27日电 当年很红的《流星花园》中,男女生一同去郊游时,都是一男一女混住一房的,剧中还专门有女主角杉菜和男二号花泽类共处一室相安无事的场景。“这个场景,让人感觉孤男寡女共处一室,似乎是很安全的。”但在现实中,这显然是不安全的。

  既然学生们不可避免地会接触到这样的作品,家长和老师与孩子就这些作品进行交流并给予引导就是非常必要的。

  这项调查,选择了3所普通高中和2所职业高中的2000名学生,对其性角色的自我认同情况,以及性观念、性态度、性知识来源和获得支持状况等方面进行了解。回收的有效问卷均达到85%以上,访谈人数为问卷调查数的10%。

  昨天,杭州市教育科学研究所成立了韩似萍青春期教育特级教师工作室,并发布了教科所去年对杭州市2000名高中生青春期性健康状况的40项调查数据。

  浙江省德育特级教师、中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任韩似萍对部分调查数据进行了分析和点评。

  数据:14.48%的同学表示曾被性骚扰 分析:其实主要是异性接触中的不良体验

  14.48%,这个数据似乎有些惊人。不过,韩似萍说,事实上,这其中,8.06%的学生并没有真正被性骚扰过,而只是有过“异性接触中的不良体验”。

  她在访谈中发现,不少学生对“性骚扰”的认识有误,他们将“自己不喜欢的异性的不识趣行为”当作了性骚扰,这种不识趣行为,可能只是过于热情或频繁地打招呼。

  而真正的性骚扰并不存在于校内,大多发生在放学路上,也有一些是发生在熟人之间。

  一些亲戚朋友,对孩子摸摸头、搭搭肩这样的行为,也被学生视作了性骚扰,因为他们不喜欢这种亲昵举动。韩似萍说,这项调查提出了一个“交往礼仪”的问题,在异性交往中的礼仪不当,造成了所谓的“性骚扰”。

  数据:学生最想了解“防身术”(见表一)   分析:学生们想要了解的,并不是打架

  其实,在调查中还有一项数据显示,超过60%的学生认为大人应该客观地告诉孩子“性保护”的方法,仅7.44%的学生对此表示否定。在这一问题的需求上,男女生存在较大的差异,更多的女生认为大人应该客观地告诉孩子“性保护”的方法。

  韩似萍说,其实,这两项调查数据,和“性骚扰”这一项调查的数据是可以关联起来看的。学生们想要了解的“防身术”,并不是那种打架形式的。他们想要了解的是在异性交往中,如何礼貌拒绝的方式,避免一些过于亲密的行为以及他们所认为的“性骚扰”。

  数据:13.69%的学生愿意与老师讨论色情作品   分析:纯情也是一种误导

  韩似萍说,影视作品大多对真实世界进行了艺术加工,把人性美化了。比如,当年很红的《流星花园》中,男女生一同去郊游时,都是一男一女混住一房的,剧中还专门有女主角杉菜和男二号花泽类共处一室相安无事的场景。

  “这个场景,让人感觉孤男寡女共处一室,似乎是很安全的。”她说,但在现实中,这显然是不安全的。

  所以,她觉得,既然学生们不可避免地会接触到这样的作品,家长和老师与孩子就这些作品进行交流并给予引导就是非常必要的。

  数据:40%的学生不接受将来配偶非处女(男)   分析:高中生还是接受主流价值观的

  其实,在调查中,有一组关于“性态度”的问题,这些问题的数据都表明,杭州高中生的性态度还是比较传统的。

  比如,一半以上学生反对“两人之间只要相爱,就可以有肌肤之亲”的观点;超过30%的同学明确认同“男女同学之间可以心灵交流,不可肌肤接触”这一观点,只有25%的学生认为“男女同学之间也可肌肤接触”,有40%的学生表示不接受将来配偶非处女(男)。

  韩似萍说,现在的高中生,还是愿意接受大人们所教导的主流价值观的。但当学生进入大学后,开始远离成人对他们的影响,自己的成人感和独立性越来越强后,他们的价值观便迅速变化,出现了同居等现象。

  她还担心,社会的亚文化正在使学生们对隐私的保护失去最后的敬畏感。比如“艳照门”,最可怕的便是将人性中那层原本很隐私很羞涩的面纱完全撕裂了。另外,现在不少广告对婚前性行为的后果,过分夸大了生理伤害:怀孕、人流,而没有提及心理伤害,缺少人文层面的宣传。

  数据:孩子越大,家长越不敢教(见表二) 分析:教育爱的能力

  “越是到了高中,孩子的性健康问题越多,越需要指导,但这个时候,我们的家长反而不知如何去教,也不敢去教了。”韩似萍说,调查不仅说明高中生性健康教育家庭支持系统有待建设,更要求学校必须承担起更多的教育任务。

  而昨天新成立的韩似萍青春期教育特级教师工作室,已订下了首期任务:开发一本本土化课程《中学生性健康教育读本——爱的能力》。

  “这个读本,将专门提供给班主任,是班主任必须与学生谈的话题。”韩似萍说,与此同时,昨天发布的这些调查数据,都还只是原始数据,她将寻找更专业的人员对这些数据进行评估分析,并打算与美国、日本、新加坡、台湾、广州等地的调查数据进行比较,更好地了解杭州学生青春期发展的状况。

  作者: 王曦 郭婧

责任编辑:雷利伟

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